ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

        ΚΕΡΔΙΖΕΙ ΕΔΑΦΟΣ...

Φαινόμενο το οποίο κερδίζει διαρκώς έδαφος αποτελεί πλέον και στη χώρα μας η σχολική βία. Ένας στους τρεις μαθητές έχει εμπλακεί σε ένα τουλάχιστον περιστατικό εκφοβισμού, ως θύτης, θύμα ή παρατηρητής! Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικής έρευνας, τουλάχιστον το 10 - 15% των μαθητών είναι θύματα συστηματικής βίας από τους συμμαθητές τους, πάνω από το 5% παραδέχονται ότι ασκούν βία και η συντριπτική πλειονότητα των μαθητών είναι μάρτυρας περιστατικών σχολικού εκφοβισμού.

Oι λόγοι που οδηγούν σε αύξηση σχετίζονται:

• με το μετασχηματισμό της οικογένειας,

• την αύξηση της μονογονεϊκότητας,

• την ανεργία και το χαμηλό οικονομικό επίπεδο των γονέων,

• την έλλειψη ελεύθερου χρόνου για τους γονείς,

• την αδιαφορία των γονέων για τα παιδιά τους,

• την απογύμνωση των εκπαιδευτικών από κάθε εξουσία ελέγχου στην τάξη και τις διαρκείς και ασταθείς αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Μορφές Σχολικής βίας / Μπουλιγκ

Η βία στο σχολείο έχει διάφορες μορφές, σωματικές, λεκτικές, ψυχολογικές που μπορούν να παρουσιάζονται σε συνδυασμό μεταξύ τους. Όλες έχουν σοβαρό συναισθηματικό αντίκτυπο.

• Η συνεχείς κοροϊδία, η καζούρα, οι γκριμάτσες και τα καψώνια

• Οι κλωτσιές, οι τρικλοποδιές, οι σπρωξιές, τα χτυπήματα, το φτύσιμο, μαλλιοτράβηγμα, δάγκωμα ή οποιασδήποτε άλλης μορφής σωματική επίθεση

• Η σωματική επαφή σε σημεία που καλύπτει ένα μαγιό

• Η αρπαγή, απόκρυψη ή καταστροφή των πραγμάτων του άλλου

• Οι απειλές και ο εκβιασμός (πχ, το να απαιτείς ή να αποσπάς χρήματα με βία, εκβιασμό ή εκφοβισμό)

• Η στέρηση φίλων, η απομόνωση και ο αποκλεισμός απ το παιχνίδι

• Οι διάδοση φημών και οι συκοφαντίες

• Ρατσιστικές, μεροληπτικές δηλώσεις και συμπεριφορές που αφορούν, την προέλευση, το παρουσιαστικό, την ταυτότητα, τη σεξουαλική τοποθέτηση, τη δυσκολία, την ιδιαιτερότητα, την ασθένεια του άλλου

• Τα σεξουαλικά υπονοούμενα σε βάρος κάποιου.

• Υπονοούμενα ή συκοφαντία σχετικά με τη σεξουαλική ταυτότητα του άλλου

• Η αποκάλυψη όσων σου εκμυστηρεύτηκε ο άλλος

• Τα κακοήθη μηνύματα ή οι σιωπηλές κλήσεις κινητού

• Η φωτογράφηση ή μαγνητοσκόπηση χωρίς τη συγκατάθεση του άλλου

• Η τοποθέτηση στο διαδίκτυο υλικού και κειμένων που αφορούν κάποιον χωρίς την συγκατάθεσή του.

• Το να επιμένεις στα ίδια παρότι ο άλλος αναστατώνεται και πληγώνεται

Ποια παιδιά είναι ευάλωτα στη σχολική βία;

Οποιοδήποτε παιδί μπορεί πέσει θύμα ομάδας ή μεμονωμένων παιδιών που ασκούν βία στο σχολείο, όμως αυτά που είναι περισσότερο ευάλωτα είναι όσα διαφέρουν απ’ την ομάδα λόγω:       

• Εμφάνισης, (βάρος, χρώμα μαλλιών, μυωπίας, ύψος, κοκ)

• Τρόπου ομιλίας, χαρακτηριστικών ή καταγωγής, θρησκείας κοκ

• Οικογενειακής κατάστασης (διαζύγιο, μονογονεϊκή οικογένεια)

• Της μη κοινωνικότητάς τους ή ‘μαζεμένης’, ντροπαλής συμπεριφοράς

• Της καλής ή της κακής απόδοσής τους στο σχολείο

• Της δημοτικότητάς τους και το ωραίο τους παρουσιαστικό

• Της ιδιαίτερης ικανότητας ή δυσκολίας (Για παράδειγμα: σύνδρομο Aσπενγκερ, Δυσλεξία, υπερκινητικότητα και ελλειμματική προσοχή, ιδιαίτερη έφεση στη μουσική, τα μαθηματικά κοκ),

• Της αρρώστιας ή νοσηλείας τους.

Πως να καταλάβετε ότι το παιδί σας ή ο φίλος σας είναι θύμα της σχολικής βίας.

Αν:

• Αποφεύγει τις τουαλέτες και δεν θέλει να βγει για διάλειμμα,

• Αργεί να έρθει ή δεν θέλει να έρθει ή δεν έρχεται σχολείο,

• Πέφτει η σχολική του απόδοση και παρουσιάζει μειωμένο ενδιαφέρον στα μαθήματα,

• Δεν θέλει να φαίνεται και να ακούγεται στην τάξη – παύει να συμμετέχει, στέκεται στο περιθώριο,

• Το αφήνουν έξω από ομαδικές δραστηριότητες,

• Γελάνε ή το ειρωνεύονται όταν μιλάει,                                       

•Χάνει ξαφνικά ή του καταστρέφονται τετράδια και μολύβια

• Μοιάζει μοναχικό και απομονωμένο,και

• Είναι χλωμό, μιλά άτονα, περπατά σκυφτό, αποφεύγε την οπτική επαφή τότε είναι θύμα ή θύτης της σχολικής βίας.

                                                                                ΠΟΛΥΞΕΝΗ ΓΙΑΜΑΙΟΥ Β’1