Πέμπτη, 28 Ιουλίου 2011

ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ...

1 σχόλια
ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΗ ΕΦΗΒΕΙΑ


Το τέλος της παιδικής ηλικίας σήμερα, έρχεται πιο νωρίς απ' ότι παλαιότερα, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, σε αντίθεση με την εφηβεία που μάλλον διαρκεί περισσότερο. Μέχρι να μπουν οι νέοι στην ενήλικη και θεωρητικά αυτόνομη ζωή, περνάνε μια πολύ μακριά περίοδο αναζητήσεων, αγώνων και προσαρμογών.
Σε  σύγκριση με τα παλαιότερα χρόνια, η περίοδος της εφηβείας σήμερα μοιάζει ατελείωτη και επεκτείνεται ακόμη και μετά τη σωματική και νοηματική ωριμότητα των δεκαοκτώ χρόνων. Η είσοδος των νέων στην επαγγελματική ζωή, απαιτεί πολλά και ποικίλα προσόντα, άρα μεγάλο χρονικό διάστημα μέχρι την απόκτησή τους, με συνέπεια την καθυστέρηση της αληθινής αυτονομίας τους. Οι νέοι στην Ελλάδα φεύγουν από το σπίτι κατά μέσο όρο γύρω στα 30 τους. χωρίς να σημαίνει αυτό, ότι γίνονται και οικονομικά ανεξάρτητοι. Η παράταση αυτή της εφηβικής περιόδου με όλη την ψυχική ανωριμότητα που συνεπάγεται (εξ αιτίας των συνθηκών που πλέον επικρατούν), απαιτεί μεγάλη κατανόηση και βοήθεια από τους γονείς, οι οποίοι εξακολουθούν να στηρίζουν τα παιδιά τους για πολλά χρόνια  ακόμη. Χωρία οικονομική ανεξαρτησία και αυτονομία φυσικό είναι η χρόνια παραμονή των νέων ανθρώπων στην οικογένεια και στο γονεϊκό σπίτι, να τους επιβραδύνει σε πολλούς τομείς εξέλιξης και ανάπτυξης, με αποτελέσματα αρνητικά και σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. Ο οικονομικός παράγοντας  είναι καθοριστικός και ξέρουμε ότι με τα δεδομένα που θα ισχύουν και τα επόμενα χρόνια οι επόμενες γενιές θα αποτελέσουν  ένα κοινωνικό φαινόμενο, ίσως μοναδικό στην Ευρώπη. Τα ζευγάρια δύσκολα θα μπορούν να κάνουν το δικό τους σπίτι και νέο ξεκίνημα, άρα προβλέπεται μια μάλλον νέα φάση που θα περάσει η Ελληνική οικογένεια και κοινωνία. Μπορεί όλα αυτά να φαίνονται υπεραπλουστευμένα αλλά παιδιά τριαντάχρονα που  εξ ανάγκης ζουν ακόμα με τους γονείς τους δεν έχουν την ίδια γνώμη. 
Όλοι ονειρεύονται μια διαδρομή χωρίς λάθη ή προβλήματα, ένα μαγικό πτυχίο που θα δώσει     άμεσες και συγκεκριμένες επαγγελματικές λύσεις. Στην πραγματική ζωή, όμως οι καταστάσεις είναι πολύ διαφορετικές... 

Στη στήλη αυτή αρθρογραφούν μέλη της ομάδας γονέων του κέντρου Πρόληψης "Θησέας".
Το παραπάνω ενδιαφέρον κείμενο το αναδημοσιεύουμε από την καθημερινή εφημερίδα των Κυκλάδων ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ

Παρασκευή, 22 Ιουλίου 2011

ΣΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕ

2 σχόλια

ΟΠΟΙΟΣ ΦΥΛΑΕΙ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥ...

Φεύγοντας από το σπίτι
  • Πριν φύγετε για διακοπές βεβαιωθείτε ότι οι πόρτες και τα παράθυρα του σπιτιού σας είναι καλά ασφαλισμένα.
  • Ενημερώστε για την απουσία σας µόνο συγγενικά και φιλικά σας πρόσωπα ή τους γείτονές που εμπιστεύεστε, για να επιβλέπουν την οικία σας και αν υπάρχουν ιδιαίτερα σοβαροί λόγοι και το Αστυνομικό Τμήμα της περιοχής σας.
  • Μην αφήνετε σηµειώµατα για το πότε πρόκειται να επιστρέψετε ή για το πόσο καιρό θα απουσιάζετε.
  • Μην αφήνετε μηνύματα έξω από την πόρτα ή γραμματοκιβώτια υπερπλήρη από έντυπα και περιοδικά στο κεφαλόσκαλο. Είναι "κράχτες" της απουσίας σας. Αποφύγετε επίσης να αφήνετε σκάλες, έπιπλα ή άλλα ογκώδη πράγματα στον κήπο σας, που θα βοηθήσουν τον επίδοξο δράστη στην αναρρίχησή του.
  • Το σπίτι ή το διαµέρισµα σας να µην δείχνει "εντελώς κλειστό", υποδηλώνοντας έτσι την απουσία σας.
  • Τοποθετήστε, εάν είναι δυνατόν, χρονοδιακόπτη αυτόµατου φωτισµού.
  • Ενεργοποιείστε το σύστημα συναγερμού.
  • Μην αφήνετε μεγάλα χρηματικά ποσά ή αντικείμενα αξίας στο σπίτι σας.
  • Σε περίπτωση που ενημερωθείτε από γείτονες, φιλικά ή συγγενικά σας πρόσωπα ότι παρατηρούν κάτι ύποπτο στην οικία σας µη διστάσετε να ειδοποιήστε το "100" ή το Αστυνοµικό Τµήµα της περιοχής σας.
  • Σε περίπτωση κλοπής ειδοποιήστε το "100" ή το Τµήµα Ασφαλείας της περιοχής σας.
                
Στο ταξίδι
  • Μην αφήνετε ποτέ εκτεθειμένα τσάντα, πορτοφόλι, χρήματα, πιστωτικές κάρτες, γυαλιά ηλίου, κλειδιά μηχανής ή αυτοκινήτου, όπου κι αν βρίσκεστε.
  • Μην αφήνετε ποτέ ασυνόδευτες τις αποσκευές σας, παρά μόνον όταν μπορείτε να τις ασφαλίσετε σε κάποιο χώρο υποδοχής.
  • Σε περίπτωση μετακινήσεών σας με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς, μην έχετε μαζί σας μεγάλα χρηματικά ποσά.
  • Να πραγματοποιείτε τις συναλλαγές σου στα Μηχανήματα Ανάληψης Χρημάτων (ΑΤΜ), με μεγάλη προσοχή και διακριτικότητα.
  • Στην περίπτωση που χρησιμοποιείτε δικό σας μεταφορικό μέσο (αυτοκίνητο ή μηχανή), μην αφήνετε πολύτιμα αντικείμενα σ’ αυτό ή τοποθετήστε αυτά σε μη ορατό σημείο.
  • Μην αφήνετε ποτέ τα κλειδιά της μηχανής ή του αυτοκινήτου σας επάνω σ’ αυτά, ακόμη και εάν πρόκειται να λείψετε για ελάχιστο χρόνο.
  • Να φροντίζετε πάντοτε να παρκάρετε σε οδούς, εάν είναι δυνατόν καλά φωτιζόμενες τις νυκτερινές ώρες και ποτέ σε ερημικά μέρη. Σε κάθε περίπτωση, μην ξεχνάτε να ενεργοποιείτε το σύστημα συναγερμού, εφόσον διαθέτετε.
Στη διαμονή
  • Να ασφαλίζετε κατά την έξοδό σας, το δωμάτιο του ξενοδοχείου ή το ενοικιαζόμενο δωμάτιο – διαμέρισμα όπου διαμένετε, ακόμη και εάν λείψετε για ελάχιστο χρόνο.
  • Να εξασφαλίζετε την τοποθέτηση σε ασφαλές μέρος, στο χώρο της διαμονής σας, των χρημάτων ή των αντικειμένων αξίας που δεν θα χρειαστείτε στην έξοδό σας.

Στην παραλία
·                           
Στην παραλία, μην αφήνετε ποτέ ανεπιτήρητα τα προσωπικά σας αντικείμενα (πορτοφόλι, γυαλιά ηλίου, κινητό, φωτογραφική μηχανή, κλειδιά, ενδύματα).


Στη διασκέδαση
·                 
Στην διασκέδασή σας σε Κέντρα - Bar – Καφετερίες – Εστιατόρια – υπαίθριους χώρους εκδηλώσεων, μην αφήνετε ποτέ το πορτοφόλι, τα γυαλιά ηλίου, το κινητό, τα κλειδιά σας έκθετα επάνω σε τραπέζι, καθώς και τη ζακέτα ή το σακάκι σας, τη τσάντα ή το τσαντάκι μέσης επάνω σε διπλανά καθίσματα ή κρεμασμένα σε αυτά.
   
ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ
Εάν χάσετε ή σας έχουν κλέψει οτιδήποτε ή εάν ο χώρος που διαμένετε έχει παραβιασθεί, να ενημερώσετε αμέσως την Αστυνομία (100).

ΠΗΓΗ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Τετάρτη, 20 Ιουλίου 2011

Δημήτριος Βερναρδάκης

0 σχόλια
Ελληνική Γραμματική

εις χρήσιν των Ελληνικών σχολείων


Η "Ελληνική Γραμματική, εις χρήσιν των Ελληνικών σχολείων" προκειται για ένα εξαίρετο και καλογραμμενο βιβλίο της γραμματικής που εκδόθηκε το 1868 για το Ελληνικό σχολείο της εποχής , την σημερινή μέση εκπαίδευση.
Ο Δημήτριος Βερναρδάκης (Μυτιλήνη 1833-1907) υπήρξε πολυπράγμων λόγιος συγγραφέας και καθηγητής Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Θεωρείται  ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του ιστορικού δράματος στην Ελλάδα. Τα έργα του είχαν μεγάλη επιτυχία στην εποχή τους αλλά ξεχάστηκαν γρήγορα κυρίως λόγω της αρχαΐζουσας γλώσσας τους.
Η πανεπιστημιακή του καριέρα έληξε στις 27 Αυγούστου 1869 όταν  αναγκάστηκε σε παραίτηση λόγω συνεχιζομένων φοιτητικών αντιδράσεων (Βερναρδάκεια), τις οποίες ο ίδιος απέδωσε σε συμπαιγνία των πανεπιστημιακών του αντιπάλων και της τότε πολιτικής εξουσίας.
  

Δευτέρα, 18 Ιουλίου 2011

K9 Web Protection 4.0.296

0 σχόλια


ΑΠΟΤΡΟΠΗ ΑΠΟ ΚΑΚΟΒΟΥΛΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!
Το K9 Web Protection είναι ένα χρήσιμο εργαλείο γονικό ελέγχου και φιλτραρίσματος που θα κρατήσει ασφαλή την οικογένεια.
Το πρόγραμμα είναι ικανό να αποτρέψει την πρόσβαση σε ιστοσελίδες ανάλογα με την κατηγορία: πορνογραφία, ναρκωτικά, hacking, στοίχημα, μίσος και άλλα. Υπάρχουν έτοιμα προφίλ που επιταχύνουν αυτή την διαδικασία. Εάν επίλέξετε "Υψηλή" για παράδειγμα, θα μπλοκάρει τα πάντα επιτρέποντας μόνο κατάλληλο περιεχόμενο για μικρά παιδιά, ενώ το "Ελάχιστο" είναι πιο χαλαρό, και μια πιο αποδεκτή λύση για έφηβους.
Μπορείτε επίσης να κάνετε δικές σας επιλογές για τι ιστοσελίδες θα μπλοκάρονται, ή απλά επιλέξτε την επιλογή "Παρακολούθηση", που επιτρέπει στους χρήστες να πηγαίνουν σε οποιαδήποτε ιστοσελίδα θέλουν, αλλά κρατάει την περιήγησή τους σε αρχείο για να μπορείτε να το δείτε αργότερα.
Υπάρχει επιλογή για Περιορισμό ανά Ώρα που σας επιτρέπει να θέσετε την ώρα που θα μπορεί κάποιος να συνδεθεί στο διαδίκτυο. Επιλέξτε την επιλογή NightGuard, και η πρόσβαση στο διαδίκτυο αυτόματα θα κόβεται ανάμεσα στις 10μμ και 7 πμ (ωστόσο μπορείτε να αλλάξετε τις ώρες όπως βολεύει εσάς).
Το K9 Web Protection δεν θέτει μόνο περιορισμούς. Μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε δεδομένα από την υπηρεσία WebPulse, μια κοινότητα που προσφέρει πάνω από 6 δισεκατομμύρια βαθμολογίες για περιεχόμενο κάθε μέρα. Και όσο πιο γρήγορα ένας χρήστης βαθμολογήσει μια ιστοσελίδα για phishing, ή κακόβουλο λογισμικό, το K9 Web Protection θα την μπλοκάρει αυτόματα για όλους, ώστε οι χρήστες να βοηθάνε ο ένας τον άλλον για τους τελευταίους κινδύνους.
Άμα θέλετε να ξεκλειδώσετε κάποια σελίδα θα βάλετε τον κωδικό που έχετε ως Administrator και θα επιλέξετε το χρονικό ώριο απο 15 λεπτά ως μέχρι να το ξανα κλείσετε.Τώρα η σελίδα θα παραμείνει ορατή σε όλους τους χρήστες.
Για να κατευάσετε το πρόγραμμα πατήστε εδώ: http://download.k9webprotection.com/k9-webprotection.exe
Παναγιώτης Ζαφειρόπουλος

Παρασκευή, 15 Ιουλίου 2011

ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (INTERNET)

0 σχόλια
  ΣΥΣΧΕΤΙΣΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΤΕΣ
 
Η έρευνα της Μονάδας Εφηβικής Υγείας διεξήχθηκε το 2010. Μετείχαν 1007 έφηβοι ηλικίας 15 και16 έτων από όλη την Ελλάδα. Τα αποτελέσματα της έρευνας είναι ενδιαφέροντα γιατί απεικονίζουν  την σχέση που έχουν οι έφηβοι με το διαδίκτυο.   Ειδικότερα :

1. Υπάρχει τάση αύξησης των ποσοστών υπερβολικής χρήσης
2. Οι επαρχιακές πόλεις παρουσιάζουν μεγαλύτερο ποσοστό συμπεριφορών εθισμού στο διαδίκτυο και οριακής χρήσης σε σύγκριση με τον πληθυσμό της Αττικής
3. Αντίθετα με τα αποτελέσματα του 2007, όπου τα αγόρια είχαν προβάδισμα όσον αφορά τις συμπεριφορές εξάρτησης, τώρα υπάρχει εξίσωση των ποσοστών στα δύο φύλα.
4. Η πρώτη αιτία που μπορεί να οδηγήσει σε συμπεριφορά εθισμού είναι τα δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης και ακολουθούν τα online παιχνίδια. Στα αποτελέσματα του 2007, η πρώτη αιτία ήταν τα online παιχνίδια.
5. Τα παιδιά με συμπεριφορές εξάρτησης παρουσιάζουν στατιστικά σημαντική διαφορά στη χαμηλή βαθμολογία σχολείου (βαθμός <12) σε σύγκριση με τον πληθυσμό που ασχολείται με το διαδίκτυο σε φυσιολογικά πλαίσια.
6. Επίσης, τα παιδιά με συμπεριφορές εξάρτησης επιδίδονται σε παιχνίδια τύχης και χρησιμοποιούν υλικό με σεξουαλικό περιεχόμενο σημαντικά συχνότερα από τον υπόλοιπο πληθυσμό.
7. Από το συνολικό πληθυσμό 72.6% «κατεβάζουν» τραγούδια χωρίς να θεωρούν ότι αυτό είναι κάτι παράνομο (δεν υπάρχει διαφοροποίηση μεταξύ των εφήβων με «εθισμό» και των εφήβων με φυσιολογική χρήση).
8. Από το σύνολο των εφήβων 63,7% θα δημοσιοποιούσαν προσωπικά τους δεδομένα (100% των εφήβων με «εξάρτηση»).
9. Από το σύνολο των εφήβων 18,5% θα συναντούσαν κάποιον διαδικτυακό φίλο στο φυσικό κόσμο (74% των εφήβων με «εξάρτηση»).
10. Σύμφωνα με την ψυχομετρία οι έφηβοι με συμπεριφορές εξάρτησης παρουσιάζουν τάσεις επιθετικότητας και παραβατικές συμπεριφορές, ενώ οι έφηβοι με την οριακή χρήση (στάδιο προ της «εξάρτησης», ωστόσο προβληματική χρήση) παρουσιάζουν τάσεις καταθλιπτικού συναισθήματος και άγχους.
11. Γενικά οι έφηβοι με προβληματική χρήση φαίνεται να αποκτούν μια κακώς εννοούμενη «άνεση» με το διαδίκτυο καταργώντας όρια και παρουσιάζοντας συμπεριφορές υψηλού κινδύνου.

Τετάρτη, 13 Ιουλίου 2011

Χ. Βάφας

0 σχόλια
, Γεωμετρίας Στοιχειώδη Μαθήματα

Η Γεωμετρία αυτή προορίζεται για τη μέση εκπαίδευση της εποχής, το σημερινό γυμνάσιο. Βιβλίο που εκδόθηκε το 1848 και το    χρησιμοποιούσαν οι μαθητές της σχεδόν πρόσφατα απελευθερωμένης Ελλάδας. Τα σύνορα της οποίας περιλάμβαναν  την Πελοπόννησο, τη Ρούμελη και τις Κυκλάδες.
Το περιεχόμενο του βιβλίου αντιστοιχεί γενικά στην ύλη του σημερινού γυμνασίου. Η διαφορά βρίσκεται στη γλώσσα που είναι η  καθαρεύουσα, η λογία της εποχής . Γλώσσα προσιτή όταν έχεις διδαχθεί και κατανοήσει στοιχειωδώς τα αρχαία Ελληνικά.
Το περιεχόμενο είναι γραμμένο με τάξη και σαφήνεια, ώστε ο μαθητής να διευκολύνεται στην κατανόηση του  κάτι που υστερούν τα σημερινά βιβλία.
Τα νέα βιβλία υπερτερούν στο χρώμα, χαρακτηριστικό περιορισμένης μαθησιακής αξίας. 


Δευτέρα, 11 Ιουλίου 2011

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ:Σχολικός Αθλητισμός...

1 σχόλια
...και Αθλητικές Διευκολύνσεις




Το Υπουργείο Παιδείας, προσβλέποντας στην ανάπτυξη ενός δημιουργικού δημόσιου διαλόγου αλλά και στη διαμόρφωση των νέων θεσμών Σχολικού Αθλητισμού και Αθλητικής Διευκόλυνσης, καταθέτει προτάσεις προς διαβούλευση, με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς εκπαίδευσης και αθλητισμού, αλλά και τον κάθε ενδιαφερόμενο πολίτη.
Σκοπός αυτής της πρωτοβουλίας είναι, μέσα από τη σύνθεση διαφορετικών προσεγγίσεων, σχολίων και προτάσεων να καταλήξουμε στη δημιουργία μιας συγκροτημένης πρότασης νόμου με δυο βασικούς άξονες:
  • Την αναμόρφωση του Σχολικού Αθλητισμού, έτσι ώστε να αποτελέσει βασικό πυλώνα του Νέου Σχολείου, υπηρετώντας το στόχο για ένα μαθητοκεντρικό, σύγχρονο, εξωστρεφές προς την τοπική κοινωνία, ψηφιακά αναβαθμισμένο και εκπαιδευτικά άρτιο σχολείο.
  • Τη δημιουργία ενός νέου θεσμικού πλαισίου για την εκπαιδευτική υποστήριξη και την αθλητική διευκόλυνση των μαθητών-αθλητών υψηλού επιπέδου, με στόχο την εξασφάλιση τηςολοκληρωμένης και ανεμπόδιστης εκπαίδευσήςτους, απαρέγκλιτα από το «Πρώτα ο μαθητής».
Διαβάστε τη διαβούλευση και σχολιάστε εδώ: http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1080 Καταληκτική ημερομηνία είναι η 14η Ιουλίου 2011.

Παρασκευή, 8 Ιουλίου 2011

ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΦΥΛΑΚΩΝ ΑΥΛΩΝΑ

0 σχόλια
 Ένα σχολείο ελεύθερων ανθρώπων μέσα στη Φυλακή*


γράφει ο Σωτήρης Αθηναίος

Υπάρχει ένα Σχολείο,
στο οποίο οι μαθητές χαίρονται το μάθημα!
Δε τους ρωτάνε οι γονείς, αν διάβασαν! Διαβάζουν, γιατί χαίρονται και νοιώθουν τη δύναμη της γνώσης.
Δε ζουν μαζί με τους γονείς τους, αλλά τους κουβαλάνε μαζί τους στον ύπνο και το ξύπνιο τους! Το αγαπημένο τατουάζ στο σώμα τους είναι η λέξη “μάνα”! Δεν έχουν το δωμάτιο τους, τη “βολή” τους, δεν καταλαβαίνουν με τον ίδιο τρόπο τις ψυχολογικές διακυμάνσεις της εφηβείας! Δεν είναι παιδιά, δεν είναι έφηβοι, δεν είναι άντρες, λες και κάποιος έχει σβήσει την αχνή μολυβιά, που σκιαγραφεί τα σημαντικότερα τμήματα της σύντομης ζωής τους και αυτοί με πείσμα πήραν τα μολύβια- χοντρά, ανεξίτηλα μολύβια- για να τα ξαναγράψουν  μέσα στον παράδεισο και την ασφάλεια που τους παρέχει το σχολείο των Φυλακών.
Σ’ αυτό το σχολείο οι μαθητές δεν κάνουν αδικαιολόγητες απουσίες, δεν πάνε φροντιστήριο, σχεδόν κανένας δεν παραλαμβάνει τον έλεγχο των βαθμών τους.
Υπάρχει ένα Σχολείο,
στο οποίο οι μαθητές δε μετράνε το αντριλίκι με το θράσος προς τους Δασκάλους, για αυτούς οι Δάσκαλοι τους είναι ο κόσμος που ονειρεύονται και όχι η κοινωνία που απεχθάνονται.
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο 
που βοηθά εκατοντάδες μαθητές να πάρουν απολυτήριο Γυμνασίου και Λυκείου, για να μπορέσουν κάποτε να ενταχθούν ουσιαστικά στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου Κράτους.
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο,
στο οποίο δεκάδες μαθητές, δίχως φροντιστηριακή υποστήριξη, έχουν, ήδη, εισαχθεί στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας.
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο,
στο οποίο οι μαθητές εκδίδουν σχολική εφημερίδα με μεστότητα άρθρων και αισθητική τελειότητα, που θα τη ζήλευαν ακόμα και επαγγελματικά έντυπα. Δεν είναι τυχαίο, άλλωστε, ότι βραβεύτηκαν δύο φορές μέσα σε ελάχιστα χρόνια με το πρώτο βραβείο σχολικών εφημερίδων από το Δημοσιογραφικό οργανισμό Λαμπράκη.
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο,
στο οποίο οι μαθητές συμμετέχουν στο διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας και διακρίνονται!!! (πόσα σχολεία, δημόσια ή ιδιωτικά, έχουν ανάλογη διάκριση;)
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο,
στο οποίο οι μαθητές οργανώνουν και παρουσιάζουν, κάθε χρόνο, θεατρικές παραστάσεις, μουσικές εκδηλώσεις, προστατεύουν τη βιβλιοθήκη τους σαν το σημαντικότερο περιουσιακό τους στοιχείο
Υπάρχει ένα Σχολείο, ένα Δημόσιο Σχολείο,
το οποίο οι καθηγητές επέλεξαν προαιρετικά να υπηρετήσουν (ταξιδεύοντας με δικά τους έξοδα 90 χλμ κάθε μέρα)! Παρουσιάζονται το πρωί και φεύγουν το απόγευμα από την εργασία τους! Βρίσκονται χρόνια στην ίδια θέση και ποτέ δε ζήτησαν τη μετάθεση, που δικαιούνται. Μεταφέρουν το κέφι για δουλειά στους μαθητές τους, και αποτελούν το μοναδικό, ίσως, αξιόλογο πρότυπο που έτυχε να γνωρίσουν. Είναι πρόθυμοι να συμπαρασταθούν σε οποιοδήποτε καλλιτεχνική πρωτοβουλία των μαθητών τους, οργανώνουν και συμμετέχουν σε διεθνή συνέδρια για να ανταλλάξουν γνώσεις σχετικά με το επαγγελματικό τους αντικείμενο.
Αν υπήρχε ένα ανάλογο σχολείο στην Αμερική, Γερμανία, ή αλλού θα ήταν  παγκόσμιο πρότυπο προς μίμηση για όλους τους δοκησίσοφους, που αναζητούν τα μεγαλεία, πάντα, έξω από την αυλή τους. Θα είχαν αφιερώσει χιλιόμετρα σελίδων τα ανά τον πλανήτη έντυπα, θα ήταν αντικείμενο μελέτης και διπλωματικών διατριβών σε όλους τους απανταχού πανεπιστημιακούς ή ερευνητές.
Αυτό το σχολείο βρίσκεται στη χώρα  μας και λειτουργεί, παρ’  όλα τα γραφειοκρατικά προβλήματα, με χρήματα των Ελλήνων πολιτών. Σε μια εποχή με απαισιόδοξες έως μίζερες ειδήσεις, το  Γυμνάσιο (με Λυκειακές τάξεις) του Ειδικού Κέντρου Κράτησης Νέων  Αυλώνα (Ε.Κ.Κ.Ν.Α.) αποτελεί παράδειγμα δημιουργίας για όλους τους Λειτουργούς της Εκπαίδευσης (Δημόσιας και Ιδιωτικής).  Οι Λειτουργοί του (από τις ελάχιστες φορές, που η λέξη αποκτά πραγματικό νόημα) δουλεύουν αθόρυβα και αποτελεσματικά και δε χρησιμοποιούν τις επιτυχίες τους ως μέσο κενόδοξης προβολής. Θεωρούν το έργο τους ολοκληρωμένο μόνο όταν καταφέρουν να πείσουν όλους εμάς να δώσουμε, στην πραγματικότητα, μια δεύτερη ευκαιρία στους μαθητές τους.
Τους ευχόμαστε ολόψυχα καλή ξεκούραση και καλή επάνοδο το Σεπτέμβρη.

* Το εξαίρετο αυτό κείμενο το αναδημοσιεύουμε από την ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα www.24grammata.com

Τετάρτη, 6 Ιουλίου 2011

PICASA 3.8

2 σχόλια
ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ

Το Picasa είναι ένα δωρεάν πρόγραμμα επεξεργασίας και ταξινόμησης φωτογραφιών που θα σας ενθουσιάσει. Μπορείτε να οργανώσετε άριστα τις φωτογραφίες σας, ενώ οι πολλές επιλογές του για επεξεργασία φωτογραφίας με λίγα κλικ, το κατατάσσουν στα κορυφαία του είδους. Μπορείτε μέχρι και να φτιάξετε video-παρουσίαση φωτογραφιών!

Επεξεργασία έως την τελειότητα
Βελτιώστε σχεδόν κάθε εικόνα με  διορθώσεις που γίνονται με ένα κλικ του Picasa για συνηθισμένα προβλήματα, όπως τα κόκκινα μάτια, το χρώμα και ο φωτισμός,να τις ευθυγραμμίσετε, να  περικόψετε ή να αφαιρέσετε μέρος της φωτογραφίας σας . Ή χρησιμοποιήστε ρυθμίσεις και εφέ, για να κάνετε τις καλύτερες φωτογραφίες σας να φαίνονται ακόμη πιο καλές.

Δημιουργήστε
Χρησιμοποιήστε το Picasa, για να σχεδιάσετε και να εκτυπώσετε όμορφα φωτογραφικά κολάζ, να δημιουργήσετε αστεία βίντεο με διαφάνειες, να προσθέσετε κείμενο στις φωτογραφίες ή να προβάλλετε τις αγαπημένες σας φωτογραφίες στην επιφάνεια εργασίας ή την προφύλαξη οθόνης. 

Κοινή χρήση με απλό τρόπο
Δημοσιεύστε τις αγαπημένες σας φωτογραφίες στο διαδίκτυο με ένα κλικ. Δημιουργήστε εκπληκτικά διαδικτυακά λευκώματα με φωτογραφίες, για να τα μοιραστείτε με τους φίλους και την οικογένειά σας ή δημόσια λευκώματα, ανοιχτά σε ολόκληρο τον κόσμο. Να λανβάνετε ειδοποιήσεις όταν οι "Αγαπημένοι" χρήστες σας δημοσιεύουν νέες φωτογραφίες.  



Για να κατευάσετε το πρόγραμμα πατήστε εδώ:http://picasa.google.com/
Παναγιώτης Ζαφειρόπουλος



 
 

Δευτέρα, 4 Ιουλίου 2011

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

0 σχόλια
 ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ

Ημερήσια διακύμανση των επισκέψεων στην ιστοσελίδα (πηγή:GOOGLE)
Tα στατιστικά στοιχεία της ιστοσελίδας που παρουσιάζουμε προέρχονται από την αντίστοιχη υπηρεσία της GOOGLE. Παρουσιάζουν τους επισκέπτες της ιστοσελίδας ανά χώρα και συγκεκριμένα από τις δέκα πρώτες σε επισκεψιμότητα. Ακολουθούν οι προβολές της ιστοσελίδας ανά πρόγραμμα περιήγησης και ανά λειτουργικό σύστημα.
Με πράσινο είναι χώρες των επισκεπτων της ιστοσελίδας



Τον Ιούνιο η ιστοσελίδα δέχθηκε 5049 επισκέψεις και αποτελεί πολύ καλό δεδομένο αφού από το δεύτερο δεκαπενθήμερο του μήνα άρχισαν οι διακοπές των μαθητών, χρονικό διάστημα  που δεν έλκει για περιηγήσεις στο διαδίκτυο.


Προβολές σελίδων ανά χώρα


Ελλάδα-...............................................................4481

Κύπρος.................................................................130

Γερμανία.................................................................85

ΗΠΑ.......................................................................76

Ηνωμένο Βασίλειο........................................................9

Γαλλία.....................................................................7

Ελβετία....................................................................4

Ιταλία......................................................................4

Αυστρία...................................................................3

Ελβετία....................................................................3

 Πρώτη φορά οι επισκέψεις από την Γερμανία προσπέρασαν αυτούς από τις ΗΠΑ που μέχρι σήμερα κατείχαν σταθερά την τρίτη θέση.



Προβολές σελίδων ανά πρόγραμμα περιήγησης



Firefox.............................................................2.049 (42%)

Internet Explorer.................................................1.617 (33%)

Chrome............................................................1.043 (21%)

Safari..................................................................60  (1%)

Opera..................................................................36 (<1%)

RockMelt..............................................................12 (<1%)

NetFront..............................................................11 (<1%)

Mobile Safari...........................................................5 (<1%)

Google Desktop......................................................2 (<1%)

Konqueror..............................................................2 (<1%)
Ο Firefox σταθεροποιήθηκε στην κορυφή των προγραμμάτων περιήγησης. Σταθερή άνοδο παρατηρούμε στο Chrome.




Προβολές σελίδων ανά λειτουργικό σύστημα

Windows............ 4.665(96%)

Linux…...................84(1%)

Macintosh................36(<1%)

Android……...............13(<1%)

SonyEricsson…….........11(<1%)

iPod.......................10(<1%)

iPhone.....................7(<1%)

PLAYSTATION ............3(<1%)

FreeBSD….................1(<1%)

OpenBSD……..............1(<1%)

 Κυρίαρχα τα Windows στην επιλογή του λειτουργικού συστήματος με ασήμαντη πτώση σε σχέση με τους προηγούμενους μήνες και άνοδο του Linux που πρώτη φορά πέρασε το 1% σε ποσοστό.